387章玄学不空
【德国宪法禁止学前教育】徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半通过国家立法，禁止孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑多的想象空间孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长教育重点在：1、基本社会常识2、动手能力3：保护孩子情感胚胎，浇灌情商
看到这一则闻，不由震撼这就是德国的实力啊，也是欧盟的老大二战是德国挑起的战败后却在短短几十年称为欧洲老大哥的位置，德国真的是全世界顶尖的强国别看德国小，但是德国的机械自造等都是居世界首位的读者们可以有空多去看看关于德国的资料，就知道德国到底是怎样一个国家了教育问题，尤其阶段，该如何做德国首先做出了表率，就怕影响孩子的潜力，所以禁止孩子接受知识小儿如赤子之心，天生具备，一尘不染，但是进入社会这个大染缸，就会被染成不同的颜德国作为一个物质文明高度发达的国家，加重视精神文明，加注重儿童的教育所以不会功利的对儿童进行教育，加上人口数量相对稀少，所以出现这个政策不足为奇
其实大家可以仔细想想，知识的构成到底是什么最基础的知识构成，其实大部分靠的的记忆和理解而很小的时候，就算能够记忆，也不能理解所以何必在很小的时候拼命去记忆啊，就算记忆也不能理解的除了语言以外，其实绝大部分知识是不需要在儿童时期记忆太多的而知识最重要的是理解和应用，深一层次探索与发现，运用并创造而这些在儿童时期都是不能完成的儿童时期背诵太多的东西，不仅扼杀儿童的潜力，加重儿童的负担，百害而无一例我们国家高分低能的怪圈，就是这个教育方式造成的考试成绩很好，真正运用知识就不行了，不去说去探索深层次的东西了一个个学生都是考试型人才，除了考试什么都不会都是表面上的好学生，根本不具有真实实力
顾飞对于嫣然说道：“其实不是我非要跟学校对着干，而是学校非要把学生培养成一个个的白痴中医大学里面，学生学到了什么除了背课本，背一大堆现代人编写的中医资料，还会什么？还会西医，还会英语，就是不会中医大学毕业后，没有几人能够独立看病这算什么中医教育？这算什么中医大学？学校找我要学费，我还要找学校要青ūn损失费呢”
于嫣然笑道：“要不是李慕菊帮你，你这些道理是跟学校讲不通的就算打官司你也赢不了法官不会赞同你的歪理的”
顾飞说道：“当然了，法律还没有赔偿学生青ūn损失费的条例我只不过而已
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