叶安发了狠,自然也取得了一定效果。通过自创的“点读**”,用了差不多个把月的时间,好歹背下来半本论语。博士讲到此处,也能勉强听懂些。此外朱谦从别处牵了只温顺的小母马,他的骑射课逐渐走上正轨,虽然累了些,但总算是有点收获。

不过这都是后话,如今当务之急,是眼前的算学课。

在“重文轻武”的立国思想下,宋代特别重视“兴学”,无论官学还是私学都很兴旺。

而北宋的数学教育可谓命运多舛,赵匡胤建立宋王朝之后,没有功夫恢复算学,过了近百年才开始筹备这件事,但仍是办办停停。所以此次范仲淹等人重新兴办算学,本身也冒着很大的风险。

算学里,最难的就是找老师了,光是考取到合格证这点,已经卡掉一大批人。最后朱谦拉着潘元青去报名,才总算选补上算学博士缺。但即便如此,这门课依旧是“富贵课”。学出来了,最多能当上个小官,还不一定能用上算学知识,真真正正的“贵人不屑,贫者无路”。

面对这样一门学科,国子学的众人自然不会多在意。第一堂课便有不少人抱着呼呼大睡的准备,此时正值下午,温煦的阳光把大家照的懒洋洋的。算学的教材有《九章》、《孙子》、《夏侯阳》、《周髀》等等,这么多刚好可以用来当枕头!

想必老师自然也知道会是这种情况,课钟响了半天,潘元青才姗姗来迟。还是那副半睡不醒,萎靡不振的样子,站在讲台上只是简单介绍了下,便让学子们翻书看题。

底下监生难得遇到如此好说话的老师,纷纷挤眉弄眼该干嘛干嘛。叶安仔细听了一会儿,虽然潘元青不怎么抓课堂纪律,但是讲课水平还是挺高的。从基础开始,深入浅出所有知识点都照顾到,反正他是听得津津有味。

“故而,可以再看下一题,我们……”潘元青慢条斯理,话还没说完,就听到下方传来阵阵鼾声。寻其源头,正是坐在后排的赵宗述。

叶安:“……”我就说了你打呼吧!

旁边人见情况不对,连忙将他推醒。赵宗述揉了揉眼睛,迷迷糊糊的尚不知道怎么回事。

核对了下名册,潘元青将他喊起来,并问道:“方才讲到哪儿了?”

赵宗述一脸懵,前后左右都没有听课的,他问都不知道问谁。

微微皱了皱眉,潘元青又道:“如此,便再问你一个,答得上来便可坐下。”

“今有物不知其数,三三数之

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